(الشروق):
حقّقت 10 معاهد ثانوية تميّزا علميا أثناء الدورة الرئيسية لامتحان الباكالوريا إذ تمّ تسجيل نجاح كل التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان محقّقين نسبة نجاح مائة بالمائة.
هذه المؤسسات النموذجية التي تضمّ في صفوفها صفوة التلاميذ ونوابغهم تعوّدت على تحقيق مثل هذا التميّز لكن المفاجأة أحدثها معهد «المثالية» الخاص بنابل الذي سجل نجاحا مدويا..
«الشروق» وعبر شبكة مكاتبها ومرساليها في مختلف الجهات زارت معاهد «النوابغ» وتحدّثت الى مديريها عن وصفة وسرّ هذا الابهار العلمي فأجمعوا على انه نتاج ذكاء التلاميذ وكفاءة الاطار التدريسي وحزم الاطار التربوي.
في المعهد النموذجي بقفصة: نجحوا جميعا سوى واحد أسقطه الجوال سهوا
في المعهد النموذجي بقفصة نجح كل المترشحين في شعبة الرياضيات وعددهم 46 فيما نجح 37 مترشحا من 38 في شعبة العلوم التجريبية والجدير بالملاحظة أن المترشح الوحيد في هذه الشعبة الذي لم ينجح هو واحد من التلاميذ المتميزين لكن سوء الحظ كان وراء اقصائه من دائرة الناجحين فهذا التلميذ وصل على عجل الى قاعة الامتحان دون أن يضع هاتفه المحمول في الغرفة المعدة لوضع الأدباش وأمام هذا السهو رنّ جرس هاتفه قبيل الساعة التاسعة في مادة الاعلامية (ضارب 0.5) ففوجئ التلميذ وقدم في الحين هاتفه الى الأستاذة المراقبة معتذرا، لكن هذه الواقعة حرمته من النجاح.
وللإشارة وحسب مصادرنا فإن هذا التلميذ حتى لو حصل على صفر في مادة الاعلامية فإنّ معدله في الباكالوريا كان سيكون في حدود 16/20 وهو المتحصل على 20/20 في الامتحان التطبيقي في الاعلامية.
إقصاء هذا التلميذ من مجموع الناجحين جعل نسبة النجاح بالمعهد النموذجي بقفصة في حدود 98.81٪ وقد كان أفضل معدل في شعبة العلوم التجريبية للتلميذ مهدي كلثوم (19.33) تليه التلميذة نورة مبروكي بمعدل 19.02 أما أفضل معدل في شعبة الرياضيات فقد كان من نصيب التلميذ زياني دبابي (18.95).. الأستاذ الأزهر تليلي مدير المعهد أفادنا أن 19٪ من الناجحين في المعهد تحصلوا على معدلات فاقت 18/20 وكانت ملاحظة حسن جدا من نصيب 67.46٪ من الناجحين فيما حصل 18.07٪ على ملاحظة حسن وكانت ملاحظة قريب من الحسن من نصيب 10.86٪ من الناجحين وحصل 3 تلاميذ على ملاحظة متوسط.. مدير المعهد يؤكد أن هذه النتائج المتميزة كانت ثمرة مجهودات كل مكونات الأسرة التربوية من أساتذة وأولياء وتلاميذ واطار اداري مشيرا الى أن المربين قاموا بدور هام على مدار السنة إذ أنجزوا دروس تدارك في مختلف المواد للتلاميذ الذين كان معدلهم دون 14/20 وذلك بصفة تطوعية وبمعدل ساعتين أسبوعيا.
وأضاف محدثنا أن المتميزين وجدوا متابعة خاصة أيضا للوقوف على تطور أدائهم، وقد كان المعهد مفتوحا في كل الأوقات للتلاميذ الخارجين للمراجعة الجماعية مع زملائهم مقيمين بالمبيت. وقد خصّصت الادارة قاعة خاصة قريبة من المبيت لتكون على ذمة التلاميذ المقيمين للمراجعة الليلية المطولة ومن المهم الاشارة الى أنه لم تسجل أي مشكلة تأديبية في صفوف تلاميذ الباكالوريا على امتداد السنة فكان جانب الانضباط مؤشرا ايجابيا على مردود التلاميذ.
ويؤكد مدير المعهد أن عوامل التميز متعددة وصنعتها كل مكونات الأسرة التربوية ومنذ لحظة وضع جداول أوقات الأساتذة والتلاميذ في بداية السنة كان التفكير في المردود الجيد والنتائج الايجابية حاضرا بقوة مما جعل الأساتذة يعملون بأريحية والتلاميذ يقبلون على الدروس بهمّة عالية.
جولة في المعاهد التي حققت 100 بالمائة في امتحانات باكالوريا 2010
