تونس ـ «الشروق»:
علمت «الشروق» ان اللجنة الاستشارية الخاصة بتجويد العملية التربوية قد أعدت تقريرها الختامي والذي من المفترض ان تتولى وزارة التربية رفعه الى الجهات العليا.
وتضم هذه اللجنة ممثلين عن عدد من الأطراف المعنية بالشأن التربوي وقامت بتقديم اقتراحاتها وملاحظاتها بخصوص عدد من المسائل التي تهم الزمن المدرسي ونظام العطل المدرسية وامتحانات التقييم.
وتقول مصادر «الشروق» ان الكثير من المسائل التي تم طرحها خلال اجتماعات اللجنة كانت محل اجماع من كل الأطراف ومنها ما يهم مراجعة الزمن المدرسي باعتماد نظام الحصة الواحدة في التعليم الابتدائي ونظام أسبوع الخمسة أيام على غرار بلدان كثيرة في العالم.
ومن بين المقترحات التي تم التقدّم بها اعتماد العطل المدرسية التي لا تقل مدتها عن الاسبوعين تحقيقا للجدوى مع ضرورة ان يكون معدل ساعات الدراسة اسبوعيا بين 24 و25 ساعة وبمعدل 10 أسابيع دراسة لكل ثلاثية.
تقييم
وكان موضوع تقييم التلميذ في المرحلة الابتدائية من أهم المسائل التي تم طرحها حيث كان الاجماع على اعتماد امتحان تقييمي وطني في السنة السادسة ابتدائي لكن لا تزال تفاصيل هذا الامتحان التقييمي غير معروفة الى الآن.
وفي صورة العمل بهذه الاقتراحات فإن مسائل كثيرة ستتغيّر بشكل جذري في مرحلة التعليم الابتدائي غير ان الموضوع الأهم الآن في نظرنا هو تأهيل المدارس الابتدائية للمرحلة الجديدة فكل المدارس الآن تعمل بميزانيات مالية رمزية وتعمل دون إدارة اي ان إدارة المدرسة الابتدائية تختزل في شخص واحد هو المدير الذي يجد نفسه يعمل دون امكانات لا مالية ولا بشرية وهذا يعني ان المدرسة الابتدائية التونسية تحتاج اليوم الى تصوّر جديد لإدارتها وتسييرها وتوفير الامكانات اللازمة لها حتى تكون مدرسة عصرية ومتطوّرة.
جديد الزمن المدرسي.. نظام العمل و«السيزيام»: التقرير.. أمام الوزير
